Таня Климова
По традиции с каждым новым подкастом предлагаю вам упражнения на грамматику и лексику. Послушайте подкаст N°454, прочитайте транскрипцию в Клубе Дача, а потом сделайте эти упражнения. Работаем на закрепление материала!
As always with each new podcast, I’m offering you some grammar and vocabulary exercises. Listen to podcast N°454, read the transcript in the Dacha Club, and then complete these exercises. Let’s reinforce the material!
Упражнение 1 – Вставьте подходящие слова (Exercise N°1 – Choose the right word).
Слова: налоги, изображение, полагаться, нудная, творческий, тупеть, перевод, незаменим, повседневная жизнь, болезненный, искусственный.
1. Сегодня ……………………………………….. интеллект помогает учителям готовить материалы для уроков.
2. Хороший преподаватель должен использовать ……………………………………….. подход и придумывать интересные задания.
3. Искусственный интеллект постепенно становится частью нашей ……………………………………….. …………………………
4. Многие люди используют ИИ, чтобы правильно рассчитать и заплатить ………………………………………..
5. Проверять длинные списки и заполнять одинаковые таблицы – довольно ……………………………………….. работа.
6. Автоматический ……………………………………….. помогает быстро понять общий смысл иностранного текста.
7. Для некоторых людей разговор о собственных ошибках может быть очень ………………………………………..
8. Нейросеть создала красивое ……………………………………….. для сайта.
9. Некоторые люди боятся, что из-за постоянного использования искусственного интеллекта мы начнём ………………………………………..
10. Компьютер стал ……………………………………….. помощником в работе современного учителя.
11. Нельзя полностью ……………………………………….. на ответы искусственного интеллекта: важную информацию нужно проверять.
Упражнение 2. Вставьте подходящие глаголы (Exercise 2. Choose the right verb).
Глаголы: общаться, полагаться, переводить, оставлять без работы, использовать, доверять, заменять, тупеть.
1. Искусственный интеллект уже умеет ……………………………………….. тексты с одного языка на другой.
2. Многие преподаватели начали ……………………………………….. нейросети для уроков.
3. Нельзя полностью ……………………………………….. искусственному интеллекту, потому что он иногда ошибается.
4. Не стоит во всём ……………………………………….. на компьютер: некоторые решения человек должен принимать самостоятельно.
5. Некоторые люди боятся, что искусственный интеллект будет ……………………………………….. настоящих учителей.
6. Если люди перестанут думать самостоятельно, они будут постепенно ……………………………………….. .
7. Роботы и компьютерные программы могут ……………………………………….. представителей некоторых профессий.
8. Сегодня с искусственным интеллектом можно ……………………………………….. почти как с живым человеком.
Поставьте правильный падеж (Use the right case):
1. Искусственный интеллект всё чаще используется в образован…….. и в сфер…….. услуг.
2. Многие преподаватели интересуются возможност…….. новых технолог………
3. Учитель попросил ученик…….. проверить перевод текст………
4. Некоторые люди полностью доверяют искусственн…….. интеллект…….. .
5. У ИИ нет уникальн…….. человеческ…….. опыт………
6. Мы часто говорим об изменени…….. в повседневн…….. жизн………
7. Нейросеть создала изображение для нов…….. урок………
8. Благодаря современн…….. программ…….. перевод стал быстрее.
9. Как приятно работать с творческ…….. люд……..!
10. Не стоит полагаться только на совет…….. искусственн…….. интеллект………
Готово? А теперь – правильные ответы.
Ready? Now, the answers.
Ответы:
Упражнение 1.
1. Сегодня искусственный интеллект помогает учителям готовить материалы для уроков.
2. Хороший преподаватель должен использовать творческий подход и придумывать интересные задания.
3. Искусственный интеллект постепенно становится частью нашей повседневной жизни.
4. Многие люди используют ИИ, чтобы правильно рассчитать и заплатить налоги.
5. Проверять длинные списки и заполнять одинаковые таблицы – довольно нудная работа.
6. Автоматический перевод помогает быстро понять общий смысл иностранного текста.
7. Для некоторых людей разговор о собственных ошибках может быть очень болезненным.
8. Нейросеть создала красивое изображение для сайта.
9. Некоторые люди боятся, что из-за постоянного использования искусственного интеллекта мы начнём тупеть.
10. Компьютер стал незаменимым помощником в работе современного учителя.
11. Нельзя полностью полагаться на ответы искусственного интеллекта: важную информацию нужно проверять.
Упражнение 2.
1. Искусственный интеллект уже умеет переводить тексты с одного языка на другой.
2. Многие преподаватели начали использовать нейросети для уроков.
3. Нельзя полностью доверять искусственному интеллекту, потому что он иногда ошибается.
4. Не стоит во всём полагаться на компьютер: некоторые решения человек должен принимать самостоятельно.
5. Некоторые люди боятся, что искусственный интеллект будет заменять настоящих учителей.
6. Если люди перестанут думать самостоятельно, они будут постепенно тупеть .
7. Роботы и компьютерные программы могут оставить без работы представителей некоторых профессий.
8. Сегодня с искусственным интеллектом можно общаться почти как с живым человеком.
Упражнение 3:
1. Искусственный интеллект всё чаще используется в образовании и в сфере услуг.
2. Многие преподаватели интересуются возможностями новых технологий.
3. Учитель попросил ученика проверить перевод текста.
4. Некоторые люди полностью доверяют искусственному интеллекту.
5. У ИИ нет уникального человеческого опыта.
6. Мы часто говорим об изменениях в повседневной жизни.
7. Нейросеть создала изображение для нового урока.
8. Благодаря современным программам перевод стал быстрее.
9. Как приятно работать с творческими людьми!
10. Не стоит полагаться только на советы искусственного интеллекта.
Любите упражнения? Делайте упражнения на перевод!
